Çalıştay Konu Başlıkları

Muhtemel İçerikler / Oturum Başlıkları:

1. Kur’an Eğitiminin Tarihsel Seyri ve Günümüzdeki Durumu
• İlk dönemlerden günümüze Kur’an eğitimi modelleri
• Osmanlı döneminde Kuran eğitimi
• Cumhuriyet dönemi ve sonrası yaklaşımlar
2. Kur’an Öğretiminde Yöntem ve Teknikler
• Yüzünden okuma ve ezber öğretimi stratejileri
• Dijital araçlar ve teknolojik destekli öğretim
3. Kıraat İlmi: Tarihi Gelişim ve Günümüzdeki Uygulamaları
• Lisans ve Lisans üstü eğitimde kıraat
• Kıraat imamlarının metodolojileri
• Kıraat farklılıklarının tefsir ve fıkıh üzerindeki etkileri
• Kıraat-Resm-i Mushaf İlişkisi
4. İlahiyat Fakültelerindeki Kur’an Eğitiminin Yapısı ve Sorunları
• Hazırlık sınıfları, hafız öğrenciler ve diğer sınıflar
• Müfredat, öğretici donanımı ve öğrenci profili
• Üniversite öğrencileri için Kur’an öğretiminde temel hedefler
• Derslerde kullanılan yöntemlerin öğrenci üzerindeki etkileri
5. Kur’an Öğretiminde Karşılaşılan Pedagojik Sorunlar
• Öğrenme güçlükleri ve motivasyon sorunları
• Öğretmen-öğrenci ilişkileri ve sınıf yönetimi
• Müfredat birliği ve öğrenci seviyeleri
6. Uluslararası Perspektiften Kur’an Eğitimi ve Kıraat
• Farklı ülkelerdeki uygulamalar ve karşılaştırmalar
• Günümüz dünyasında İslami ilimlerde küresel etkileşim
7. Kur’an’ı Anlamaya Yönelik Eğitim Modelleri
• Sadece kıraat değil, anlam odaklı yaklaşımlar
• Meal, tefsir ve bağlamla okuma alışkanlığı kazandırma
8. Kıraat İlmi İlahiyat Öğrencilerine Nasıl Sunulmalı?
• Kıraat farklılıklarının üniversite düzeyinde anlaşılabilirliği
• Kıraat eğitim metotları
• Kıraat ilmi ile İslamî ilimlere giriş ilişkisi
9. Kur’an Eğitiminde Öğrenci Motivasyonu ve İlgi Alanları
• Üniversite öğrencilerinin Kur’an eğitimine bakışları
• İlgi artırıcı yöntemler: yarışmalar, proje temelli öğrenme, uygulamalı dersler
10. Hafızlık ve İlahiyat Eğitimi Arasındaki Denge
• Hafızlık yapmış öğrencilerin üniversite süreçlerindeki durumu
• Hafız olmayan öğrencilerin Kur’an eğitimiyle entegrasyonu
• Hafız öğrenciler Kuran dersinden muaf olmalı mı
11. Kur’an Eğitiminde Dijital Uygulamalar ve Teknoloji Kullanımı
• Öğrencilerin mobil uygulamalar, çevrim içi platformlar üzerinden Kur’an öğrenme deneyimi
• Üniversitelerde teknoloji destekli Kur’an eğitiminin imkânları
12. Kadın Öğrenciler ve Kur’an Eğitimi Deneyimi
• Kadın üniversite öğrencilerinin karşılaştığı fırsatlar ve engeller
• Cinsiyet temelli pedagojik yaklaşımlar
13. Kur’an Eğitimi Alan Öğrencilerin Mesleki Gelecek Algısı
• İlahiyat öğrencileri özelinde meslek planlaması
• Kur’an öğreticiliği, müezzinlik, vaizlik gibi alanlarda kariyer düşünceleri
14. Öğrenci Gözüyle Kur’an Eğitiminin Sorunları ve Öneriler

• Katılımcıların görüşleriyle doğrudan deneyim paylaşımı
• Öğrenciler tarafından önerilen yenilikçi çözüm yolları